La Gang Del Bosco

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Metodi educativi

Il nido 'la gang del bosco' considera riduttivo utilizzare un unico metodo educativo in quanto ciascun bambino ha un proprio ritmo di apprendimento sia logico sensoriale che di socializzazione.
I metodi educativi sono quindi applicati in base a necessità e abilità dimostrate dai bambini.
L'obiettivo dell'educatore è quello di guidare e aiutare il bambino a essere autonomo e indipendente. Egli deve anche sapersi ritirare ed astenersi dall'intervento quando il bambino è già in grado di agire da solo.
Verranno forniti i mezzi che aiutino il bambino a sperimentare l'indipendenza cosi da renderlo consapevole della fiducia che si ripone in lui consolidando ciò che sente verso se stesso.
Il coordinatore interno programma le attività didattiche secondo l'età del bambino. Le attività sono organizzate in modo da impegnare il bambino per quasi tutta la mattina, ma avrà anche la libertà di giocare liberamente nella sala gioco.

Il nido si divide in tre sezioni:

-LATTANTI
vengono svolte attività che servono a sviluppare le capacità:

Senso-motorie. Il bambino gioca con il proprio corpo. Cerca di afferrare gli oggetti che gli si presentano davanti, rotola su tappetti e cerca di seguire i percorsi modulari morbidi che lo aiutano a raggiungere la posizione eretta e camminare.
Ambientazione. E' un ambiente ampio con grandi finestre, sono presenti materassoni e cuscini di gommapiuma su cui i bambini si rotolano e gattonano sperimentando il loro corpo. La stanza è provvista di svariati giochi di gomma e plastica, naturalmente le pareti e gli oggetti contenuti nell'aula sono coloratissimi per rendere accogliente e piacevole il soggiorno dei piccoli.

-SEMIDIVEZZI

le attività svolte favorisco le seguenti capacità:

Logico-pratiche: tramite oggetti diversi quali plastilina, pongo, costruzioni, incastri, si aiuta il bambino nello sviluppo della manipolazione.
Espressive: grazie a canzoni e a giochi cantati i bambini sviluppano qualità espressive.
Del linguaggio e comunicazione: si aiutano i bambini a rifinire questa attività tramite giochi cantati, conversazioni di gruppo e lettura di immagini.

Materiali ludico-didattici

i bambini che appartengono al gruppo dei semidivezzi devono poter disporre di ogni tipo di materiale, puzzle di legno e quelli in gomma, libri, macchinine e animali di plastica dura.

-DIVEZZI
nella classe dei divezzi tutte le abilità analizzate precedentemente sono approffondite.

Logico-pratiche la manipolazione di pongo, plastilina e das è guidata, giocano con costruzioni più piccole e utilizzano i primi puzzle.
Del linguaggio, tramite fiabe o vissuti quotidiani e familiari si propongono conversazioni guidate. I libri stimolano l'interpretazione delle immagini e questo incoraggia lo sviluppo del linguaggio.
Logico-sensoriali, si utilizzano incastri di vario tipo e giochi di classificazione.
Espressive, si insegnano canzoni e movimenti abbinati a esse. Si propongono disegni liberi con colori a cera, a dita e tempere.
Di carattere affettivo, tramite bambole, piatti e tazzine e pentole di plastica imita il vissuto familiare.
Ambientazione. Il nido è organizzato in maniera dettagliata e ordinata, ci sono diversi tavoli e sedie a misura di bambino dove i piccoli eseguono le attività. Nella stanza c'è un 'angolo di conversazione e lettura. L'aula delle attività ha uno spazio riservato ad attività libere, ballo e altro.

Le attività che interessano la fascia di età tra i 24 e i 36 mesi sono organizzate in maniera tale da offrire al bambino tutto il materiale possibile e adatto al suo sviluppo in vista dell'ingresso alla scuola dell'infanzia (es.quaderni didattici).